ANALIZANDO COMO LOS JÓVENES ITERACTUAN CON INFORMACIÓN, DATOS Y TECNOLOGÍA

ANALIZANDO COMO LOS JÓVENES ITERACTUAN CON INFORMACIÓN, DATOS Y TECNOLOGÍA.

La tecnología se ha convertido en parte inseparable de la vida social, laboral y recreativa de las personas. La comunicación por mensajes de texto, actividades organizadas a través de redes sociales y la posibilidad de seguir los programas favoritos en la pantalla de una computadora ya son parte de la rutina en un alto porcentaje de hogares, al menos en aquellos en los que el nivel de ingresos permite el acceso a estos bienes. El teletrabajo, una modalidad que se funda en las nuevas tecnologías de la comunicación, constituye una tendencia cada vez más extendida y alentada.

Son muchos y variados los usos que las y los adolescentes realizan de Internet, si bien son los relacionados con el entretenimiento y la búsqueda de información los más importantes, seguidos de la comunicación o relación con la gente y la distribución de opiniones, fotos o vídeos. Para los adolescentes Internet es sobre todo un espacio vinculado al ocio (utilizado para pasar el rato, bajar música o películas), que utilizan básicamente en espacios informales, fuera de los contextos educativos formales. La mayoría de adolescentes de 12 a 18 años se conectan a Internet de forma regular (más de la mitad como mínimo una hora y media al día y cerca del 14% está siempre conectado). Esta intensidad en el uso de Internet se ve favorecida por la posibilidad de conectarse en casa, en la mayor parte de los casos desde la propia habitación, o a través de los Smartphones.